Edukimi dhe fëmijët me vështirësi njohëse
Nga Fatjona R. Lubonja Duke u bazuar në studimet e neuroshkencës çrregullimet njohëse (cognitive) mendore janë çrregullime të trurit, pra kanë një bazë biologjike (Griesinger W. 1861; Menninger K, et al, 1959) dhe si të tilla duhen trajtuar si ç’do sëmundje fizike. Sëmundjet mendore tek fëmijet përballohen me vështirësi si në shoqëri ashtu dhe në […]
Read More